Skip to main content
search
All Posts By

Ηλέκτρα Βιτσάκη

Προσχολική ηλικία και Α' τάξη Δημοτικού

Στα ίχνη των Δεινόσαυρων

Απευθύνεται σε: Προσχολική ηλικία και Α΄ τάξη Δημοτικού

ΧΩΡΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Χώρος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων & Κεντρικός Εκθεσιακός Χώρος

ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ: 1 ώρα

 

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ: Ακολουθώντας τα τρία στάδια της παλαιοντολογικής έρευνας, εξερεύνηση στη φύση, μεταφορά, επεξεργασία και ταυτοποίηση των δειγμάτων στο εργαστήριο και παρουσίαση των αποτελεσμάτων, τα παιδιά θα περισυλλέξουν απολιθώματα δεινόσαυρων με σκοπό να τα καθαρίσουν και να …

Β’ ΔημοτικούΓ’ Δημοτικού

Τα φυτά από τη Μινωική Κρήτη μέχρι σήμερα

Απευθύνεται σε: Β΄ και Γ΄ τάξη Δημοτικού

ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 ώρα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ: Το πρόγραμμα αυτό είναι μέρος του δίωρου προγράμματος «Ο κόσμος των φυτών – Τα φυτά από τη Μινωική Κρήτη μέχρι σήμερα», το οποίο μπορεί να υλοποιηθεί ως ανεξάρτητο ωριαίο πρόγραμμα. Στο πρόγραμμα αυτό, τα παιδιά έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν φυτά που συνδέθηκαν με τη ζωή των …

Προσχολική ηλικία και Α' τάξη Δημοτικού

Σκάψε, σκάψε, τι θα βρεις;

Απευθύνεται σε: Προσχολική ηλικία, Α΄ τάξη Δημοτικού

ΧΩΡΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Χώρος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων, Κεντρικός Εκθεσιακός Χώρος & Ερευνότοπος

ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 ώρα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ: Χρησιμοποιώντας τα εργαλεία της ανασκαφής (ειδικά γυαλιά, φτυαράκια και πινέλα) και παρακολουθώντας τα βήματα της εξερεύνησης του παλαιοντολόγου του Μουσείου, τα παιδιά ενεργοποιούν τις αισθήσεις τους σκάβοντας στην άμμο και βρίσκοντας πραγματικά απολιθώματα, κελύφη ζώων και άλλα αντικείμενα. Στη …

Προσχολική ηλικία και Α' τάξη Δημοτικού

Αρκούδα και Φώκια εκπέμπουν σήμα κινδύνου

Απευθύνεται σε: Προσχολική ηλικία και Α΄ Δημοτικού

ΧΩΡΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Κεντρικός Εκθεσιακός Χώρος

ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 ώρα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ: Η αρκούδα και η φώκια απεγνωσμένες φθάνουν στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης και ζητούν βοήθεια, καθώς οι βιότοποί τους (τα δάση και οι ακτές) έχουν υποβαθμιστεί και έχουν συρρικνωθεί από τους ανθρώπους. Τα παιδιά, μαζί με τους παιδαγωγούς του Μουσείου, προσπαθώντας να τις βοηθήσουν, …

Προσχολική ηλικία και Α' τάξη Δημοτικού

Παραμυθομπερδέματα με την Πιπιστρέλους και τη Μαυρεύμις

Απευθύνεται σε: Προσχολική ηλικία και Α΄ Δημοτικού

ΧΩΡΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Ερευνότοπος

ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 ώρα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ: H νυχτερίδα Πιπιστρέλους και η νεροχελώνα Μαυρέμις ζωντανεύουν, μαζί με τα παιδιά, ένα φανταστικό παραμύθι περιπέτειας στον Ερευνότοπο. Ο Ερευνότοπος αποτελεί έναν μοναδικό, για την Ελλάδα, διαδραστικό χώρο που απευθύνεται αποκλειστικά σε παιδιά και είναι πλούσιος σε πρωτότυπες δραστηριότητες. Αποτελεί μια μικρογραφία της φύσης, μια ρεαλιστική …

Β’ ΔημοτικούΓ’ ΔημοτικούΔ΄ ΔημοτικούΕ' ΔημοτικούΣΤ' Δημοτικού

Οι Ερευνητές της φύσης

Απευθύνεται σε: Β΄ μέχρι και ΣΤ΄ τάξη Δημοτικού

ΧΩΡΟΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ: Ερευνότοπος

ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 ώρα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ: Τα παιδιά, χρησιμοποιώντας τα εργαλεία των ερευνητών μεταμορφώνονται σε παλαιοντολόγους, σπηλαιολόγους, οικολόγους, βοτανικούς, εντομολόγους, ορνιθολόγους, υδροβιολόγους, θηριολόγους και ερπετολόγους και ζουν μια πραγματική εξερεύνηση στα οικοσυστήματα του Ερευνότοπου, ενός μοναδικού, για την Ελλάδα, διαδραστικού χώρου, που απευθύνεται αποκλειστικά σε παιδιά και είναι πλούσιος σε πρωτότυπες …

Β’ ΔημοτικούΓ’ Δημοτικού

Στα ψηλά βουνά

Απευθύνεται σε: Β’ και Γ΄ τάξη Δημοτικού

ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ: 1 ώρα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ:  Οι μαθητές-μικροί εξερευνητές- παρατηρούν το δασικό οικοσύστημα του 1ου ορόφου του Μουσείου. Αναγνωρίζουν είδη δασικών δέντρων, φύλλων, καρπών, φλοιών και αναζητούν ζώα που φωλιάζουν σε αυτά τα περιβάλλοντα.

Καταλήγοντας στις κορφές ανακαλύπτουν τη χαμηλή βλάστηση που είναι προσαρμοσμένη στα ψηλά! Χρησιμοποιώντας τις αισθήσεις τους, όραση, ακοή, …

Β’ ΔημοτικούΓ’ Δημοτικού

Ο κόσμος των φυτών – Τα φυτά από τη Μινωική Κρήτη μέχρι σήμερα

Απευθύνεται σε: Β΄ και Γ΄ τάξη Δημοτικού

ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες (με διάλειμμα)

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ: Στο πρώτο μέρος του προγράμματος αυτού, τα παιδιά εξοικειώνονται με τις βασικές βιομορφές των φυτών (δένδρα, θάμνοι, φυτά με βολβούς, κονδύλους, ετήσια φυτά κ.ά.), αλλά και με τα μέρη του φυτού (ρίζα, βλαστός, φύλλα, καρπός-σπόρος) χρησιμοποιώντας εικόνες, ζωντανά φυτά και διαδραστικά παιχνίδια.
Στο δεύτερο μέρος γνωρίζουν φυτά …